融媒體校園電視臺演播室系統

南寧索亞納影視設備有限公司(中國演藝設備技術協會會員單位)是一家從事廣播電視產品及電教設備系統集成商及演播室聲學燈光舞美展館設計與施工的系統工程類公司。公司以融媒校園電視臺演播室系統、3D虛擬演播室系統、VR直播導播系統、一體化虛擬導播直播現場節目制作系統、流媒體技術為核心，提供基于融媒體平臺產品研發和技術服務；集19年來演播廳（演播室）、展館展廳、錄音棚、禮堂、多功能廳等工程的聲學裝飾設計與施工及舞臺燈光、影視燈光設計與安裝于一體的綜合性企業。---公司擁有一支經驗豐富、穩定的技術施工團隊。---我們秉承合作共贏，堅持品質、服務、創新的經營理念一路同行共創2022新！ ---------------------------------MTL聲學影視主要經營：1、演播廳（演播室）及展館聲學裝飾、置景、舞美、舞臺燈光、影視燈光的設計（效果圖、施工圖）與施工，虛擬藍箱制作與布光及工程配件。2、行業用戶的融媒體及新媒體系統集成及物理空間建設的設計（效果圖、施工圖）與施工。3、校園電視臺演播室系統集成及演播室的系統集成。4、3D虛擬演播室系統、VR直播導播系統、一體化虛擬導播直播現場節目制作全能機、NDI（ip）矩陣/路由/傳輸系統等。5、公司以5G、VR/4K、視音頻處理、流媒體技術為核心、提供基于融媒體平臺產品研發和技術服務。6、校園電視臺、融媒體校園電視臺演播室系統、演播室工程（含效果圖設計），非編系統，媒資系統、存儲系統、3D虛擬演播室系統 VR直播導播系統、一體化虛擬媒體演播室系統直播全能機，一次的合作、永遠的朋友??！

融媒體校園電視臺系統建設

校園電視臺就是在學校里建立的電視臺。隨著現代教育事業的不斷發展，適應素質教育的要求，開放性、交互式的多媒體視頻教學逐步被應用到教學實踐中。數字化校園電視臺的建立可以促進學生自主探索、創新學習的能力，并且可以開闊學生的視野，在教師、學生之間建立起一個互動式的視像網絡教學平臺。另外校園電視臺可以讓學校創辦出自己的特色，比如對學校重大事件進行記錄宣傳，請學校里面各個科目的佼佼者進行學習上的交流以供同學和老師觀摩共同學習等等。
1基本理念
校園電視臺[2]的核心理念是尊重、支持、引導、快樂；
尊重學生的權益；
支持學生發掘自身潛能；
引導學生健康、快樂地成長；
讓每個學生都有佳的人生開端，以及都有歡樂無限的生活空間。
園電視臺校園電視臺[1]主要分為三大系統：1、設備系統；2、燈光系統；3、聲學裝修系統

2設備系統
校園電視臺基本設備組成：
A、攝像機（存儲卡、讀卡器、電池、充電器、三腳架）根據預算搭配數量和品牌型號；
B、校園網絡直播（服務器、直播點播軟件、編碼器）根據學校需求和預算來選擇；
C、真三維虛擬摳像系統（虛擬演播室必備，實景演播室可用來做導播切換使用）；
D、返監電視、返監支架、提詞器、提詞器筆記本、后期視頻編輯系統；
E、音頻設備：調音臺、無線領夾話筒（選配）、無線手持話筒（選配）、播音話筒、監聽耳機（選配）、監聽音箱、主持人耳返（選配）。根據預算及需求選擇；
F、周邊產品：設備操作臺、操作臺椅、播音桌、播音椅；
G、系統集成：視頻線、話筒線、通話線、HDMI線、視頻分配器及其它零散配件；

3燈光系統

演播室燈光及攝錄系統是整個數字校園電視臺的核心部分，為達到預期效果要求設計嚴謹，演播室設計如下：

燈具的要求：演播室燈光系統是建立在新型的三基色柔光燈的基礎之上的，這種燈發光均勻、陰影小、發熱少、色溫恒定而均勻，光布在主持人臉上自然而逼真。此種燈滿足了虛擬演播室對光線的基本要求。

區域布光：在演播室，為了增強節目的真實性，活潑性，主持人都會有一定的活動區域，因此,對前景（主持人）布光不能象新聞類布光—定位的點布光，而必須進行區域布光。

立體布光：傳統的新聞類演播室一般都運用三點式布光原理就能滿足電視燈光的要求，而演播室技術采用的是色鍵器消藍技術進行摳藍處理，因此，要消除藍色對前景(主持人)的影響就必須要有立體布光的理念。

先前景布光，后藍箱布光：因為三基色柔光燈發光面積大，對前景（主持人）布好光后，必將在藍箱上產生一定的光照度。因此，前景照度符合要求后，再對藍箱進行適當補光就能滿足計算機摳藍的要求。前景與電子背景融合的關鍵在于前景與藍箱科學而合理的布光。

照度的要求：演播室的照度不同于傳統演播室，它要求前景與藍箱背景照度相匹配，追求光照的一致性。另外，演播室欄目的靈活性、電子背景的多樣性

 布光設計特點:
面光方面：演播室的面光一般布得較低平，盡量避免產生主持人身上的初級投影。因為藍箱反射光作用于陰影，通過計算機處理后，此陰影將會被色鍵器的藍消除電路消除，從而影響輸出的前景（主持人）的圖像質量。演播室不建議加主光源，因為如果使用不當，可能出現投影環境的邏輯錯誤，而出現實際光源與虛擬光源的不一致性。另外，主光源在藍箱上產生的次級投影也會影響計算機的圖像處理。
逆光方面：傳統的布光原則是逆光強于主光，從而凸現主持人鮮明的輪廓，增強空間立體感。演播室必須注意逆光的合理使用。太強的逆光，使藍箱地面現得亮白而破壞藍箱色調的一致性，影響計算機摳藍效果；前景在藍箱地面上的次級投影也會影響計算機的圖像處理。而不用逆光或逆光太弱，則前景（主持人）象貼在電子背景上，很死板。因此，逆光的合理使用能很好地體現人與場景的關系，從而加強縱深感，增強三維立體效果。
側光方面：演播室必須加側光。因為虛擬系統中的色鍵器采用藍色消除電路，由藍箱反射光作用于主持人衣物邊緣上的藍色調將被藍色消除電路去除，出來的主持人邊緣變黑。因此必須加側光以消除主持人衣物邊緣上的藍色成分。
折散光方面：盡量避免主持人服飾的反射光、透明類道具所產生的折射光對藍箱的影響，藍箱上的高亮點會造成合成圖像的背景部分出現霧狀影像。
白平衡方面：注意避免藍箱反射光對白平衡的影響。白平衡調整得不好，會造成掩膜信號電平變低和前景物體顏色失真。

4聲學裝修系統
A、聲學裝修（輕鋼龍骨、吸音棉、吸音板、防火涂料、自流平、地膠、天花板、隔斷墻、吸音天棚、雙層浮化玻璃、隔音門）根據現場設計需要搭配。
B、舞美制景（色調搭配、地臺、燈帶、噴繪背景、實景背景、墻面造型）

校園電視臺 校園虛擬演播室設計參考

C、藍箱\綠箱（根據現場面積及需求設計）L型或U型

D、五金輔材（照明燈、已經照明燈、安全出口、三開雙控、強電電箱接駁、五孔壁插、電源線、暗盒、穿線孔）根據裝修設計需求搭配。

通常簡單的校園演播室就一個藍箱虛擬演播區，面積和預算允許的話，還可以有實景背景區、站播區、LED大屏區、訪談區、觀眾區，總之根據需求及預算設計。

5發展前景
隨著各個學校對教育硬軟件投入的加大以及民用級別廣電設備的價格下降，越來越多的學校會組建自己的電視臺為學校提供重大事件紀實、師生教育、學習經驗交流、宣傳辦學特色等做出貢獻。